汇游戏之韵·育缤纷童年

儿童是一个不断成长的个体，基于儿童历程的课程，应该是能满足儿童成长需求，助推儿童持续发展的课程。为了进一步构建符合儿童生长特点的、儿童喜欢的、有教育价值的课程，2021年11月禄口空港公寓幼儿园有幸邀请了龙都幼儿园佘丹园长为大家带来《课程游戏化项目建设经验分享》菜单讲座，佘园长以一个个实例和新颖的做法为我们打开了课程游戏化建设的新思路。

活动中，佘丹园长抛给大家三个话题：一，你理解中的儿童观和教育观是怎么样的？二，在你的教育教学及一目活动组织中存在着哪些违背正确儿童观和教育观的现象与做法？三，对照支架实施指导建议，你的一日活动组织和你们班级游戏环境改造有什么打算？大家积极参与讨论，对照支架，列出计划、操作分解步骤、实施途径，让一日生活充满游戏精神，自由游戏时间得以保证，形成一种鼓励游戏、欣赏游戏、服务游戏、观察游戏和合理指导游戏的课程文化，促进幼儿健康快乐成长。交流中老师们挖掘幼儿生活和游戏中的精彩时刻，通过原生态的故事讲述，生动地再现了孩子发现问题、思考问题、解决问题的过程。
   短短一个小时，精彩的活动展示，专家的解读和引领，带动了老师们对课程游戏化教研的热情，也带给了老师们无限的思考。作为幼教人，应当静心思考当下的游戏性质的扭曲，辨别真假游戏，重新认识游戏。大家都在认真、努力开展游戏活动，落实游戏精神。但这些游戏都是幼儿喜欢的吗？贴切幼儿的身心发展规律吗？对幼儿的发展能带来多大的帮助？我们急需要蹲下身子看幼儿，了解幼儿的一言一行俯察幼儿的内心世界，理解他们的需要过滤我们设置的游戏，提供适合他们成长的营养。

儿童意识的建立没有终点，需要教师不断反思和提升；基于儿童立场的课程的建构没有终点，需要教师不断实践和研究。空港园将以本次活动为契机，进一步践行课程游戏化理念，不断完善园本课程，更好地促进幼儿的成长。