“探究幼儿，始于观察”

——禄口空港公寓幼儿园教师观察记录提升培训

为了进一步科学地观察幼儿，全面提高我园教师观察记录的质量，促进幼儿身心健康和谐发展以及教师在游戏中的观察解读能力，2024年9月19日中午，禄口空港公寓幼儿园开展了探究幼儿，始于观察的园本教研活动。

理论是研讨的力量与支撑，为了提高教师研讨的有效性，蒋盈秋老师结合提出两个问题让老师们思考：观察什么？观察的方法有哪些？老师们按照小中大年级组进行分组，每组的教师结合蒋盈秋老师提出的两个问题展开了头脑风暴，深度剖析这两个问题，形成了浓厚的研讨氛围。研讨结束后，各组派代表进行发言，朱婷婷老师就游戏观察记录的撰写进行了总结发言，她一方面肯定老师们在研讨记录的撰写上能够主动思考，同时也鼓励老师们在今后对幼儿进行观察时要抓住重点，真正做到眼里有孩子，不断提升自身观察能力。

本次研讨活动中，老师们都知道记录的撰写需要用到白描法，实录不能参杂着主观的判断。在目标设定后，需要利用到多种观察的方法捕捉到想看的内容。观察记录里不能缺少思考和回应，思考一定要全面，这两者之间需要有对应，同时更要体现身为一名教师的专业性。

通过本次研讨老师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。我们应当让观察记录成为园内教研中的一个常态研究手段，观察是一门学问，需要老师用眼去发现、用脑去思考、用心去记录。