从新审视，做好班级管理工作

班级,是幼儿园的基层组织,是实施保教任务的基本单位。它是幼儿所处的最切近环境和最具体的生活场所,对幼儿的发展具有最直接的影响,幼儿的健康成长都直接取决于班级保教工作的成效。因此,教师在繁琐而紧张的一日活动中,要使幼儿园的班级管理工作卓有成效,就必须要有一定的方法和策略。

2021年年6月3日，有12年工作经验的谢老师就《班级管理工作的策略》开展了讲座。讲座中提到，从审视自身开始，多改变自己，少埋怨环境，选择积极角色进入生活，给自己的身份定位，做好起点工作。从而管理好班级的人、事、物，实现班级中的人、事、物的互动，进而实现各种教育目标和幼儿发展。

讲座中老师们积极互动，反思自己的班级管理工作，也将自己遇到的问题拿出来和大家共同探讨解决方法。