我园于10月11号展开2018年秋学期第二次园本教研，这次由毕老师主讲，主要对有关于师德师风建设展开主题讲座。以她十年来的工作经历教学经验运用生动的案例，并结合如《中小学教师职业道德规范》 ，《幼儿教师专业标准（试行）》进行讲述，主要分为以下几方面：

一、幼儿教师师德的含义

二、师德缺失现象的主要表现

三、幼儿教师不道德行为

四、幼儿教师不宜有行为

五、目前我们师德值得反思的问题

谈自身的教学经验以及遇到的问题，引发全园教师进行深刻反思。随后指出幼儿教师不宜具有的行为，如：

1.穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公众场合大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、翘二郎腿等）。

2.当幼儿面吃零食。

3.大声斥责、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱理不理的态度。

4.对“笨”的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流。

5.在幼儿面前争吵（教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间）。

让集体教师思考，我们身为幼儿教师应怎样加深自身师德师风的建设，最后进行总结：师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！幼儿教师职业道德体现在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业。让幼儿教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。