充分观察·读懂儿童·有效支持

为贯彻落实《指南》精神，提高教师体育活动组织水平，促进教师专业化发展，2023年3月23日，我们开展了园本教研活动《充分观察、读懂儿童、有效支持》专题研讨活动，

主讲朱老师从教师对孩子的理解，与孩子对教师的理解应该是基本相同的重要的这个角度来讲，我们可以看到，其实当我们在观察儿童、在读懂儿童的时候，这本身就是一种支持。同时，其实我们观察解读的内容里，最终也会包含对幼儿的支持。许多高水平的老师，他其实在观察、读懂儿童的过程当中，他也会观察自己提供的支持策略的效果究竟会是怎么样，并以此不断改进自己的支持策略。此外，如果我们的支持是基于充分观察、读懂儿童的支持，那它就是有针对性的支持、是把幼儿前后经验连续起来的一种改造，这就是比较有效的支持。

随后请检查“五认真”的年级组长分享了这次她们在检查时存在的问题，尤其是观察记录、学习故事、个案等形式的观察既有内在联系也有区别，老师们在撰写时需要注意什么，是要在不断学习与反馈中提升的。

从今天的教研活动中教师们了解儿童，走进儿童，站在儿童的视角的重要性，在今后的工作中我要俯下身，敞开心扉，真正走进儿童，尊重儿童，做一名充分细致观察儿童的老师，做一名有效支持者。相信通过此次讲座，每一位教师都会有更多的思考与提升。在今后的工作中，我们将会充分观察、读懂儿童并进行有效支持，做一名会观察、勤思考、善分析的专业型教师。