花开无声，成长有影

课程游戏化是一项持续的工作，需要长期坚持不懈的努力。随着课程游戏化项目的不断推进，我园依据幼儿的兴趣和发展需要，不断优化育人环境，注重内涵发展，进一步对幼儿园一日活动进行优化。其中结合我园实际，我们特别重视一日活动中的游戏理念融合，但是对于游戏在一日活动中幼儿学习的贯通，未形成经验。无法高效且适宜的利用游戏来促进幼儿发展。针对此项问题，我园很荣幸邀请到兴宁幼儿园的夏宁园长为我们进行答疑解惑。

活动开始，夏宁园长介绍了一日常规活动环节的具体内容，详细讲解各个环节教师该做什么、怎么做、保育员怎么配合，让所有教师明确幼儿园一日生活常规的细节与要求，并阐明了“保教结合、保教并重”的重要性。夏宁园长指出：教师在工作中很容易疏忽一些细节问题，所以在一日常规活动当中，一定要明确自己的职责与方向，深度挖掘各个环节幼儿的教育价值，将生活化、游戏化贯穿幼儿一日活动环节中，体现幼儿自主、发展的教育理念。接着各班教师从时间、地点、内容、流程、站点五个方面进行深度研讨，部分教师分享了自己的带班经验，也抛出了常规中遇到的困惑，教师们进行了热烈的讨论。随后，大家共同对理论进行了学习，以此提升专业能力。

此次活动既是我园对课程游戏化建设的又一次思考和学习，亦是对课程游戏化建设工作的阶段回顾与总结。活动有经历、有问题、有反思、有调整，也有经验和收获，体现了幼儿园智慧教研的亮点，进一步促进种植活动成为教师和孩子们共同成长的鲜活载体。相信通过本次活动，空港园教师们会根据教育教学实际，以解决教育教学工作中的具体问题为任务。老师们通过兴宁园经验分享交流更深入地学习、思考和践行课程游戏化，力求把空港园见理念、见质量、见提升，实现幼儿园课程游戏化水平与保教质量的共同提高，成就每一个幼儿更好的童年。